在当今社会，教育公平问题日益受到人们的关注，专升本歧视作为一个不可忽视的问题，逐渐浮出水面，专升本歧视的存在，不仅影响了广大专科生的升学机会，也阻碍了社会的公平与和谐，我们需要正视这一问题，寻求解决之道。

专升本歧视的现状

1、学历歧视

在许多高校招生过程中，本科学历成为了许多专业的硬性要求，这种学历歧视使得许多优秀的专科生无法获得平等的升学机会，限制了他们的发展空间，这种歧视的存在，无疑给专科生带来了极大的心理压力和挫败感。

2、招生政策歧视

部分高校在专升本招生政策上存在一定的歧视现象，一些高校对专科生的招生名额有限，使得专科生面临激烈的竞争，部分高校在招生过程中，对专科生的课程要求、考试科目等方面存在不合理的要求，增加了专科生的升学难度。

专升本歧视的影响

1、对学生的影响

专升本歧视导致学生失去平等的升学机会，增加了他们的心理压力和挫败感，这种不公平的待遇可能使学生产生自卑感，影响他们的学习和生活，这种歧视也可能导致学生放弃追求更高的学历，限制了他们的发展空间。

2、对社会的影响

专升本歧视不利于社会的公平和和谐，教育公平是社会公平的重要组成部分，而专升本歧视则破坏了教育的公平性，这种歧视也可能导致人才资源的浪费，不利于社会的长远发展。

解决专升本歧视的途径

1、消除学历歧视

高校招生过程中应摒弃学历歧视，以学生的实际能力为准，给予优秀的专科生平等的升学机会，高校应更加注重学生的综合素质和实际操作能力，而非仅仅看重学历背景。

2、完善招生政策

高校应制定更加公平、合理的专升本招生政策，在招生名额分配上，应根据各专业需求和实际情况进行合理调整，高校应简化专科生的课程要求、考试科目，减轻他们的升学压力。

3、加强宣传教育

政府、高校和社会应加强对专升本教育的宣传力度，提高社会对专升本教育的认知度，通过宣传优秀的专升本毕业生，树立榜样，引导社会形成正确的教育价值观。

4、提高教学质量

高校应加强专科教育阶段的教学质量，提高专科生的综合素质和实际操作能力，通过优化课程设置、加强实践教学、提高师资水平等方式，为专科生创造更好的学习环境，提高他们的竞争力。

5、建立反馈机制

建立专升本教育的反馈机制，及时了解并解决专升本过程中出现的问题，通过收集学生和社会的反馈意见，对专升本政策进行调整和完善，建立公平的评估机制，对专升本学生的能力进行客观评价。

专升本歧视是一个需要正视和解决的教育问题，我们需要消除学历歧视，完善招生政策，加强宣传教育，提高教学质量，建立反馈机制等途径来解决这一问题，我们才能确保教育的公平性，为所有学生提供平等的升学机会，促进社会的公平和和谐，让我们共同努力，为消除专升本歧视问题而奋斗。