随着教育水平的提高和社会竞争的加剧，越来越多的人选择通过专升本的方式提升自己的学历，以获取更好的职业机会和发展前景，在这个过程中，一些人会质疑是否存在“走后门”的现象，本文旨在探讨专升本过程中是否存在“走后门”现象，分析其成因，挖掘其影响，并提出相应的对策建议。

专升本与“走后门”现象概述

专升本是指通过一定途径，使具有中专或高职学历的学生获得进入本科阶段学习的机会，作为一种教育过渡方式，专升本对于提高国民教育水平、促进社会公平具有重要意义，在实际操作中，一些人利用不正当手段，试图通过“走后门”的方式获取专升本的机会，所谓“走后门”，即利用权力、金钱、人际关系等非正当途径达到个人目的，在专升本过程中，“走后门”现象主要表现为虚假申报、作弊、权力干预等。

专升本“走后门”现象的成因

1、教育资源分配不均：在一些地区，教育资源分配存在不平衡现象，导致一些人试图通过非正常途径获取优质教育资源。

2、法律法规不健全：当前，关于专升本的法律法规尚不完善，监管力度不足，为“走后门”现象提供了可乘之机。

3、社会价值观扭曲：一些人过分追求功利，忽视诚信、公正等价值观，导致在专升本过程中采取不正当手段。

4、人际关系影响：部分人在面对专升本时，会受到周围人际关系的影响，如亲友、同事的建议或压力，从而选择“走后门”的方式。

专升本“走后门”现象的影响

1、损害教育公平：若“走后门”现象得不到有效遏制，将严重损害教育公平，导致学历水平参差不齐。

2、降低教育质量：若大量学生通过不正当手段获取专升本机会，将导致教育质量下降，影响整个教育体系的发展。

3、破坏社会信任：若“走后门”现象泛滥，将破坏社会信任，使人们对教育制度产生质疑，降低社会凝聚力。

4、浪费教育资源：若部分学生通过不正当手段获取教育资源，将导致资源分配不均，浪费有限的教育资源。

对策与建议

1、加强法律法规建设：完善关于专升本的法律法规，加大对“走后门”现象的处罚力度，提高违法成本。

2、加大监管力度：建立专门的监管机构，负责监督专升本过程中的各项操作，确保公平公正。

3、提高透明度：公开专升本的相关信息，如招生计划、录取标准、录取结果等，增加透明度，接受社会监督。

4、加强宣传教育：加强诚信教育，提高人们的道德意识，倡导公正、公平、公开的社会风气。

5、鼓励正当竞争：通过政策引导，鼓励学生通过提高自身素质和能力来竞争专升本的机会，而非依赖不正当手段。

“走后门”现象在专升本过程中确实存在，严重损害了教育的公平性和质量，为了遏制这一现象，我们需要加强法律法规建设、加大监管力度、提高透明度、加强宣传教育并鼓励正当竞争，我们才能确保专升本过程的公平公正，提高教育质量，维护社会信任，合理分配教育资源。